«Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση του παιδαγωγικού μοντέλου της Ανεστραμμένης Τάξης»  στο μάθημα «Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών» 

Την Τρίτη 10/03/2026, στη διάρκεια της 6ης και 7ης διδακτικής ώρας, στο πλαίσιο της δράσης «Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση του παιδαγωγικού μοντέλου της Ανεστραμμένης Τάξης», πραγματοποιήθηκε διδασκαλία με τη μέθοδο της Ανεστραμμένης Τάξης στο μάθημα «Εισαγωγή στις αρχές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών», από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής Ειρήνη Γεωργίου. Στη διδασκαλία συμμετείχαν τα τμήματα Γ Δικτύων, Γ Κομμωτικής, Γ Νοσηλευτικής και Γ Δομικών με τους εκπαιδευτικούς Καντερέ Γεώργιο, Καραγιάννη Κωνσταντίνα, Ανδρέου Αγγελική και Αναστασία Λάππα. 

Οι μαθητές είχαν μελετήσει εκ των προτέρων το απαραίτητο εκπαιδευτικό υλικό πριν την παρουσία τους στην τάξη. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος εργάστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που στόχευαν στην καλύτερη κατανόηση και εφαρμογή βασικών εννοιών του προγραμματισμού, με έμφαση στην ενότητα «Τύποι Δεδομένων».Κατά την υλοποίηση της διδασκαλίας αξιοποιήθηκαν διάφορα ψηφιακά εργαλεία και πλατφόρμες εκπαιδευτικού υλικού, όπως τα Edpuzzle, e-class και YouTube. Επιπλέον, χρησιμοποιήθηκαν εργαλεία δημιουργίας εκπαιδευτικού περιεχομένου όπως το H5P και το Screenpal, τα οποία συνέβαλαν στην ανάπτυξη του υλικού και ενίσχυσαν την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία. 

Το πρόγραμμα των διδασκαλιών με τη μέθοδο της Ανεστραμμένης Τάξης θα συνεχιστεί και σε άλλα μαθήματα, όπως η Άλγεβρα και τα Αγγλικά, σε τμήματα της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης. 

---

 

Επίσκεψη στο ΕΛΕΠΑΠ  

Στις 11 / 2 / 2026 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο ΕΛΕΠΑΠ με ομάδα μαθητών του σχολείου μας. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το έργο του ΕΛΕΠΑΠ περιηγήθηκαν στις εγκαταστάσεις και ζωγράφισαν μαζί με τα γενναία παιδιά του ΕΛΕΠΑΠ δίνοντας ένα ηχηρό μήνυμα συμπερίληψης. 

Διαβάστε εδώ όλο το άρθρο. 

---

 

«Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση του παιδαγωγικού μοντέλου της Ανεστραμμένης Τάξης»

 

 

Την Πέμπτη 05/03/2024, τη 2η διδακτική ώρα και στο πλαίσιο της δράσης με τίτλο «Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση του παιδαγωγικού μοντέλου της Ανεστραμμένης Τάξης», πραγματοποιήθηκε διδασκαλία στο τμήμα Γ Εφαρμογών στο μάθημα «Προγραμματισμός Υπολογιστών» με τη μέθοδο της Ανεστραμμένης Τάξης από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής Ειρήνη Γεωργίου. 

Οι μαθητές του τμήματος Πληροφορικής είχαν προηγουμένως μελετήσει το απαραίτητο εκπαιδευτικό υλικό πριν από την είσοδό τους στην τάξη και κατά τη διάρκεια του μαθήματος εργάστηκαν συνεργατικά σε δραστηριότητες που στόχευαν στην κατανόηση και εφαρμογή βασικών εννοιών του προγραμματισμού και πιο ειδικά στις ενότητες «Συμβολοσειρές» και «Ουρά». Τη διδασκαλία παρακολούθησε και το τμήμα Β1 Υγείας με την εκπαιδευτικό Ελένη Ιωακειμίδου.

 Η διδασκαλία συνεχίστηκε και κατά την 3η διδακτική ώρα με το ίδιο τμήμα Πληροφορικής και με τη συμμετοχή και του τμήματος Β4 Υγείας, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε ασκήσεις και δραστηριότητες εμπέδωσης. Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η παρουσία των μαθητών του τομέα Υγείας, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά στα κουίζ ερωτήσεων και στις δραστηριότητες «Βρες τις λέξεις», παρόλο που το γνωστικό αντικείμενο δεν ανήκε στον τομέα σπουδών τους. 

  

Κατά την υλοποίηση της διδασκαλίας αξιοποιήθηκαν διάφορα ψηφιακά εργαλεία και αποθετήρια εκπαιδευτικού υλικού, όπως Edpuzzle, e-class και YouTube. Παράλληλα χρησιμοποιήθηκαν εργαλεία όπως H5P και Screenpal, τα οποία υποστήριξαν τη δημιουργία του εκπαιδευτικού υλικού και ενίσχυσαν την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία. Το πρόγραμμα των διδασκαλιών της Ανεστραμμένης Τάξης θα συνεχιστεί με τα μαθήματα της Άλγεβρας και των Αγγλικών σε τμήματα της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης. 

 

---

 

 

Ενημέρωση για την έκδοση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας ακαδημαϊκού έτους 2026-2027.

 

Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος: www.fireservice.gr η προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή σπουδαστών/ριών στη Σχολή Αξιωματικών και στη Σχολή Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, με το σύστημα των εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο, το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τον τρόπο ηλεκτρονικής υποβολής της Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης, τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους, τις προκαταρκτικές εξετάσεις και εν γένει για όλες τις διαδικασίες που αφορούν την ανωτέρω προκήρυξη. Στην ως άνω ιστοσελίδα θα υπάρχει ενημέρωση σχετική με θέματα της προκήρυξης. 

Διαβάστε εδώ την Ενημέρωση για την έκδοση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας ακαδημαϊκού έτους 2026-2027 

Διαβάστε την Προκήρυξη για την εισαγωγή υποψηφίων στις σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας ακαδημαϊκού έτους 2026-2027

 

---

 

 

9 Φεβρουαρίου  

Ημέρα Μνήμης Διονύσιου Σολωμού και Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας  

Για να τιμηθεί η μνήμη του εθνικού μας ποιητή Διονύσιου Σολωμού αλλά και η αξία και η δύναμη της γλώσσας μας η φιλόλογος Α. Παππά με τη συνδρομή των υπολοίπων φιλολόγων του σχολείου πραγματοποίησαν μικρές παρουσιάσεις και οργανωμένες συζητήσεις στα πλαίσια της Δράσης: «Διαφοροποιημένη μάθηση στα πλαίσια της Συμπερίληψης. Η περίπτωση των τμημάτων Ένταξης στα γλωσσικά μαθήματα.», κινητοποιώντας μαθητές και των τριών τάξεων, μέσα σε περιβάλλον αποδοχής και ενεργητικής συμμετοχής όλων των εμπλεκομένων.  

Ακούστηκαν μελοποιημένα αποσπάσματα από τα ποιήματα «Ύμνος εις την ελευθερία» και «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι» του Σολωμού, που με τις ποιητικές του δημιουργίες εξέφρασε την ψυχή και τα οράματα του έθνους μας και έτσι δόθηκε το έναυσμα στους μαθητές μας για προβληματισμό γύρω από τη δύναμη των ελληνικών λέξεων να εκφράσουν υψηλά αισθήματα.  

Μεγάλη συζήτηση έγινε και για τη διαχρονική παρουσία και αξία της Ελληνικής γλώσσας. Συγκεκριμένα: 1) Μέσω του Σεφέρη που έγραψε «Από την εποχή που μίλησε ο Όμηρος ως τα σήμερα, μιλούμε, ανασαίνουμε και τραγουδούμε την ίδια γλώσσα.». 2) Επισημαίνοντας το γεγονός ότι η ελληνική γλώσσα ήταν διεθνής από τους χρόνους του Μ. Αλέξανδρου (336 – 321 π.Χ.) μέχρι την πτώση της Κωνσταντινούπολης (1453 π.Χ.), δηλαδή κάπου 1.800 χρόνια. Τότε που Ελληνικά μίλαγαν και έγραφαν σε όλον τον αρχαίο γνωστό κόσμο: Ρωμαίοι, Εβραίοι, Φοίνικες, Ινδοί, Πέρσες, Αιγύπτιοι…. 3) Ανακαλύπτοντας ότι μέχρι και σήμερα επηρεάζει όλο τον κόσμο και σε όλα τα μήκη και πλάτη της γης, αφού λέξεις ελληνικές κοσμούν τα ξένα λεξιλόγια και χρησιμοποιούνται παγκοσμίως (archaeology, democracy, …). 

Συμπέρασμα όλων: Αυτή τη γλώσσα συνεχίζουμε να μιλούμε και να γράφουμε εμείς οι νεοέλληνες και οφείλουμε να είμαστε άξιοι συνεχιστές της μακραίωνης σημαντικής πορείας της, διατρανώνοντας τη διαχρονικότητά της, κρατώντας ως φυλαχτό τα λόγια του εθνικού μας ποιητή «μήγαρις έχω άλλο στο νου μου πάρεξ ελευθερία και γλώσσα;»

 

---

 

 

Aξιοποίηση των γυαλιών Εικονικής Πραγματικότητας (VR) στη διδακτική διαδικασία. 

Τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2026, η Ομάδα Erasmus ΔΔΕ Αιτωλ/νίας της πραγματοποίησε επίσκεψη στο 2ο ΕΠΑ.Λ., μεταφέροντας μια δυναμική πρόταση καινοτομίας και σύγχρονης εκπαιδευτικής πρακτικής. Στο πλαίσιο της συμμετοχής στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA220 – VRCARE (Modernizing Healthcare Pedagogy with Virtual Reality for Interaction, Ethics, Stimulation and Sensory), υλοποιήθηκε ενημερωτική και επιμορφωτική δράση σχετικά με την αξιοποίηση των γυαλιών Εικονικής Πραγματικότητας (VR) στη διδακτική διαδικασία. 

 
Κατά τη διάρκεια της συνάντηση έγινε ενημέρωση για το πρόγραμμα Erasmus plus της ΔΔΕ από τη Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ87 Υγείας, Πρόνοιας & Ευεξίας. Κα. Τασούλα Βασιλική ΠΕ87.02 και παρουσιάστηκαν από τον υπεύθυνο ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας κ. Κουμπαρούλη Γεώργιο και τον υπεύθυνο Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας κ. Χαντζή Μιχαήλ, οι βασικές λειτουργίες του εξοπλισμού, ενώ δόθηκε η δυνατότητα πρακτικής εξοικείωσης και ανταλλαγής απόψεων για την παιδαγωγική αξιοποίησή του. Στη δράση συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του 2^ου ΕΠΑΛ Αγρινίου Ειρήνη Γεωργίου, Μαρία Νταβαρίνου, Σπυριδούλα Ράπτη, Σταυρούλα Πέρρου, Χασιώτη Βασιλική, Ευαγγελία Δρέλλια, καθώς και η Διευθύντρια του Γυμνασίου Παραβόλας κα. Ρωμαλέα Πολίτη και η εκπαιδευτικός Φραγκούλη Αλεξάνδρα, οι οποίοι ενημερώθηκαν για τις δυνατότητες ενσωμάτωσης της τεχνολογίας VR στη μαθησιακή διαδικασία και παράλληλα, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά σενάρια προσομοίωσης που σχετίζονται με τον τομέα Υγείας, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της Εικονικής Πραγματικότητας. 

Η επίσκεψη συνέβαλε ουσιαστικά στη διάχυση καινοτόμων πρακτικών και στην ενίσχυση του ψηφιακού μετασχηματισμού της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η αξιοποίηση της Εικονικής Πραγματικότητας δημιουργεί νέες προοπτικές βιωματικής, διαδραστικής και εξατομικευμένης μάθησης, αναβαθμίζοντας την εκπαιδευτική εμπειρία μαθητών και εκπαιδευτικών. 

Η εκπαίδευση εξελίσσεται και τα σχολεία μας πρωτοπορούν, αξιοποιώντας τα εργαλεία του αύριο, σήμερα. Σας ευχαριστούμε πολύ για την παρουσίαση και την ενημέρωση που μας κάνατε!!!

 

---

 

Υγιεινή Διατροφή - Healthy Nutrition 

 

Στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας και της δράσης «Ευρωπαϊκές και Εθνικές Διαδρομές», καθώς και της συμμετοχής μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning – NEXUS-LAB «An Interdisciplinary Journey», πραγματοποιήσαμε τον Ιανουάριο το μηνιαίο μας ταξίδι μάθησης με θέμα «Health and Living». Μέσω μιας διεπιστημονικής προσέγγισης που περιελάμβανε Βιολογία, Χημεία,  Αγγλικά, Πληροφορική και Πολιτική παιδεία οι μαθητές μας συμμετείχαν ενεργά με τις παρουσιάσεις και τις πρακτικές τους δραστηριότητες, δημιουργώντας μια συναρπαστική μαθησιακή εμπειρία επικεντρωμένη στην ευαισθητοποίηση για έναν υγιεινό τρόπο ζωής.
Οι εκπαιδευτικοί Ανδρέου Αγγελική, Γεωργίου Ειρήνη, Ιωακειμίδου Ελένη, Μανιφάβα Ελπίδα, Νταβαρίνου Μαρία και Πεφάνης Κωνσταντίνος συνεργάστηκαν στενά με τους μαθητές, λειτουργώντας ως καθοδηγητές και εμψυχωτές σε όλη τη διάρκεια της δράσης. Με παιδαγωγική ευαισθησία και δημιουργική διάθεση, ενέπνευσαν τα παιδιά να ερευνήσουν, να ανταλλάξουν ιδέες και να εκφραστούν μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.
Η συνεργασία εκπαιδευτικών και μαθητών υπήρξε ουσιαστική και παραγωγική, καθώς τα έργα που δημιουργήθηκαν αποτέλεσαν αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας, διαλόγου και ενεργού συμμετοχής, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και το πνεύμα συνεργασίας.
Συγκεκριμένα οι μαθήτριες Σπυριδούλα Τσόβολου, Μυλωνοπούλου Βασιλική, Τιρολλάρι Ματιόλα, Μπουσμπουρέλη Σπυριδούλα  και Ειρήνη Μπαρλίκα δημιούργησαν με μεράκι ένα εξαιρετικό κολάζ, ταξινομώντας βασικές ομάδες τροφίμων με τρόπο δημιουργικό, χαρούμενο και απόλυτα σύμφωνο με τις αρχές της ισορροπημένης διατροφής καθώς και μία παρουσίαση με το εβδομαδιαίο ημερολόγιο διατροφής. Με τον ίδιο ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση, οι μαθήτριες Αθανασίου Σπυριδούλα, Μαρία Τζούλια και Λυδία Ριζογιάννη προχώρησαν στη δημιουργία ενός εξαιρετικού βίντεο, στο οποίο παρουσίασαν υγιεινές συνταγές, αναδεικνύοντας τη σημασία της σωστής διατροφής στην καθημερινή ζωή. Επίσης οι μαθητές Αθανασίου Ελπίδα και Αθανασίου Γιώργος, Δερβίση Ελένη, Αντωνόγλου Ιωάννης, Βρούτσης Ιάκωβος, Γκουτσέλη Παναγιώτα, και Αγγελή Παναγιώτα, εμπνεύστηκαν και σχεδίασαν ένα πρωτότυπο επιτραπέζιο παιχνίδι με θέμα την υγιεινή διατροφή. Δημιούργησαν κάρτες με ερωτήσεις σχετικές με σωστές διατροφικές επιλογές, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν τη φαντασία τους σχεδιάζοντας σε χαρτόνι ένα επιδαπέδιο «φιδάκι», που συμβολίζει την αρχή και το τέλος της διαδρομής του παιχνιδιού. Με τη χρήση πολύχρωμων κολάζ, λογοπαιγνίων και ευρηματικών ιδεών, κατάφεραν να δώσουν στο παιχνίδι ζωντάνια και εκπαιδευτικό χαρακτήρα. Με τη χρήση πολύχρωμων κολάζ, λογοπαιγνίων και ευρηματικών ιδεών, κατάφεραν να δώσουν στο παιχνίδι ζωντάνια και εκπαιδευτικό χαρακτήρα ενισχύθηκε ουσιαστικά η ομαδοσυνεργατική μάθηση, η δημιουργική σκέψη και η βιωματική προσέγγιση της γνώσης. Οι μαθητές κατανόησαν βασικές αρχές της υγιεινής διατροφής με έναν τρόπο ευχάριστο, διαδραστικό και παιδαγωγικά αποτελεσματικό. Πολύ ωραίες ήταν και οι  ηλεκτρονικές κάρτες που δημιούργησαν οι  μαθήτριες με θέμα την  υγιεινή  Διατροφή στο σύνδεσμο  https://ta.padlet.com/flashcards/VxjdALknpD/play
Παράλληλα, η μαθήτρια Ματιόλα Τυρολάρι επιμελήθηκε και παρουσίασε ένα ιδιαίτερα προσεγμένο βίντεο με θέμα την υγιεινή διατροφή, προβάλλοντας τις βασικές αρχές ενός ισορροπημένου τρόπου ζωής.
Οι δημιουργίες τους αποδεικνύουν τη δημιουργικότητα, την υπευθυνότητα και την ενεργό συμμετοχή των μαθητριών στη δράση, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην επιτυχία του μηνιαίου ταξιδιού μάθησης.
Απολαύστε τις υπέροχες δημιουργίες των μαθητών/μαθητριών.

 

 

Βιντεο 1 

Βιντεο 2

 

---

 

Το ταξίδι του δεκατιανού 

  

Στο πλαίσιο της δράσης «Υποστήριξη και ενίσχυση της συνεργασίας μαθητών και εκπαιδευτικών», και της συμμετοχής του σχολείου μας στο Σχολικό Δίκτυο Δράσης ΤΑΠΕΡΙΣΤΑΣ 2026 που διοργανώνει το ΚΕΠΕΑ Αρναίας την Τετάρτη 4-2-2026 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακό/βιωματικό εργαστήριο για μαθητές Γυμνασίου/Λυκείου με θέμα: «Τρένα, αεροπλάνα και βαπόρια…». Με τις δραστηριότητες του Εργαστηρίου, τα παιδιά ανακάλυψαν την απόσταση που διανύει το δεκατιανό τους από τη στιγμή που θα παραχθεί μέχρι να φτάσει στα χέρια τους, τα λεγόμενα «τροφοχιλιόμετρα» 

Διαβάστε εδώ όλο το άρθρο.

---

  

27 Ιανουαρίου – Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος 

 Χρόνος: Τρίτη, 27 Ιανουαρίου 2026. Τόπος: 2^ο ΕΠΑ.Λ Αγρινίου.  

Σήμερα δεν μιλήσαμε απλώς για την Ιστορία. Μιλήσαμε για ανθρώπους. Για μια εποχή όπου ο φόβος νίκησε τη λογική και το μίσος μετατράπηκε σε νόμο.Η άνοδος του ναζισμού δεν ξεκίνησε με στρατόπεδα. Ξεκίνησε με λόγια. Με ιδέες που χώριζαν τους ανθρώπους σε «άριους» και «υπάνθρωπους». Με βιβλία που κάηκαν στις πλατείες, γιατί πρώτα έπρεπε να σβηστούν οι σκέψεις. Σπασμένες βιτρίνες, καμένες συναγωγές, ζωές που διαλύθηκαν μέσα σε μια νύχτα.
Και ύστερα, τα στρατόπεδα συγκέντρωσης. Μέρη χωρίς ονόματα, χωρίς πρόσωπα, χωρίς ελπίδα. Μέρη όπου εκατομμύρια άνθρωποι εξοντώθηκαν μόνο και μόνο επειδή ήταν διαφορετικοί. 

Διαβάστε εδώ όλο το κείμενο.

 

 

---

 

Προθεσμία υποβολής δικαιολογητικών για τη συμμετοχή υποψηφίων στις προκαταρκτικές εξετάσεις Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ. - ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. 

Δείτε εδώ το έγγραφο. 

---

 

Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ. - ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. 

Δείτε εδώ το έγγραφο.

 

---

 

Νερό και Ζωή ( Water and Life) 

 

Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι που σας παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα της δράσης μας από τον Δεκέμβριο του 2025, μια δημιουργική πορεία που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου eTwinning NEXUS-LAB και εντάσσεται στη δράση αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θέμα «Ευρωπαϊκές και Εθνικές Διαδρομές».
Οι μαθητές του 2ου ΕΠΑΛ Αγρινίου, καθοδηγούμενοι με φροντίδα και έμπνευση από τις εκπαιδευτικούς Ανδρέου Αγγελική, Γεωργίου Ειρήνη, Ιωακειμίδου Ελένη, Μανιφάβα Ελπίδα, Νταβαρίνου Μαρία και Πεφάνη Κωνσταντίνου , ταξίδεψαν στον κόσμο του νερού, εξερευνώντας τη σημασία του για τον άνθρωπο, το περιβάλλον και το μέλλον του πλανήτη μας. 

Στο πλαίσιο του θέματος “Water and Life”, οι μαθητές δημιούργησαν μια παρουσίαση και μια σειρά από εικαστικές απεικονίσεις που αποτυπώνουν με ευαισθησία και δημιουργικότητα την αξία του νερού ως πηγή ζωής. Με χαρά και συγκίνηση μοιραζόμαστε μαζί σας το αποτέλεσμα αυτής της συλλογικής προσπάθειας.
Το έργο αυτό αποτελεί ζωντανό παράδειγμα του πώς η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η ενεργή συμμετοχή των μαθητών μπορούν να συνδέσουν τη σχολική κοινότητα με τις σύγχρονες ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές προτεραιότητες, ταξιδεύοντάς μας σε νέες διαδρομές γνώσης και έμπνευσης. 

 

  

Εδώ μπορείτε να δείτε την παρουσίαση (σε pdf) : Water and Life presentation

---

 

 

Προθεσμία υποβολής δικαιολογητικών για τη συμμετοχή υποψηφίων στις προκαταρκτικές εξετάσεις των Στρατιωτικών Σχολών ακαδημαϊκού έτους 2026-2027. 

Δείτε εδώ το έγγραφο. 

---

 

Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών/τριών Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ), [Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ), Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ), Σχολή Ικάρων (ΣΙ)], Στρατιωτικής Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ), Σχολής Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ), και Ανωτάτων Σχολών Μονίμων Υπαξιωματικών (ΑΣΜΥ), [Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών (ΣΜΥ), Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού (ΣΜΥΝ) και Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Αεροπορίας (ΣΜΥΑ)], Ακαδημαϊκού Έτους 2026-27 . 

Δείτε εδώ την προκήρυξη.

---

 

Παιδιατρική 

Στις 22/12/2025 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην Παιδιατρική Κλινική του Νοσοκομείο Αγρινίου με τη συμμετοχή μαθητών του 2ο ΕΠΑΛ Αγρινίου. Η δράση εντάχθηκε στο πλαίσιο κοινωνικής προσφοράς του σχολείου και είχε ως στόχο την ενίσχυση του αισθήματος αλληλεγγύης και εθελοντισμού. Οι μαθητές μοίρασαν με χαρά χειροποίητα δώρα, τα οποία δημιούργησαν οι ίδιοι στο τμήμα Γραφικών Τεχνών, προσφέροντας χαμόγελα και στιγμές αισιοδοξίας στα παιδιά που νοσηλεύονται, ιδιαίτερα ενόψει των εορτών. 

Διαβάστε εδώ όλο το άρθρο.

 

---

 

«Κλειδί» είναι η ... κριτική σου σκέψη» 

 
Στο πλαίσιο των ενημερωτικών δράσεων για μαθητές Λυκείου που πραγματοποιεί το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Α3 του σχολείου μας, μαζί με τους εκπαιδευτικούς Σκιαδά Καλλιόπη και Τουφεκούλα Δημήτριο, παρακολούθησαν διαδικτυακή / διαδραστική ενημερωτική εκδήλωση με θέμα: «Εγώ, το Διαδίκτυο και η Τεχνητή Νοημοσύνη: Ποιος έχει τον έλεγχο;». 

Διαβάστε εδώ όλο το άρθρο.

 

---

  

«Από τη θεωρία στην πράξη: Πληροφοριακά Συστήματα στην Παπαστράτειο Δημοτική Βιβλιοθήκη Αγρινίου» 

Την Παρασκευή 19/12/2025 και στο πλαίσιο του μαθήματος «Πληροφοριακά Συστήματα και Ασφάλεια Συστημάτων», της Γ΄τάξης ΕΠΑ.Λ, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Β’ και Γ’ Πληροφορικής του 2ου ΕΠΑΛ Αγρινίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Παπαστράτειο Δημοτική Βιβλιοθήκη Αγρινίου με συνοδούς εκπαιδευτικούς, την κ. Ειρήνη Γεωργίου, τον κ. Παπαθανασίου Λεωνίδα, τον κ. Μαρκή Γεώργιο, τον κ. Λουρόπουλο Αθανάσιο και τον κ. Τίτη Άγγελο. 

 

 

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ξεναγήθηκαν στους χώρους της δανειστικής βιβλιοθήκης από τον υπεύθυνο κ. Τζούλια και ενημερώθηκαν αναλυτικά για τη λειτουργία και τις υπηρεσίες της. 

 

 

 

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε το γεγονός ότι η βιβλιοθήκη διαθέτει 17.000 διαφορετικούς τίτλους, τόσο σε έντυπη όσο και σε ηλεκτρονική μορφή, καθώς και ότι χρησιμοποιεί σύγχρονο πληροφοριακό σύστημα διαχείρισης βιβλιοθήκης (Dewey / αυτοματοποιημένο σύστημα), αναδεικνύοντας στην πράξη τη σημασία των πληροφοριακών συστημάτων και της ορθής οργάνωσης της πληροφορίας. Μια εμπειρία μάθησης που συνδέει το σχολείο με τον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο.

 

---

 

 

«Οι μαθητές μας συνομιλούν με την Ευρώπη | EPAS στο σχολείο μας» 

  

Την Τετάρτη 17/12/2024, το σχολείο μας, στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο πρόγραμμα «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EPAS), πραγματοποίησε εκπαιδευτική δράση με τη συμμετοχή του άλλου σχολείου του νομού, του Ε.Ε.Κ. Ναυπάκτου, και φιλοξένησε τον Ευρωβουλευτή κ. Νίκο Παππά. 

  

Η συνάντηση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία διαλόγου, καθώς οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να απευθύνουν ερωτήσεις στον κ. Παππά σχετικά με:  

• τον ρόλο της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην εκπαίδευση,

• τη σημασία και τις προοπτικές της επαγγελματικής εκπαίδευσης,

• τον αθλητισμό ως ευρωπαϊκή αξία,

• καθώς και γενικότερα θέματα που αφορούν τη λειτουργία και τις πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης. 

 

Η συζήτηση ανέδειξε τη σημασία της ενεργούς συμμετοχής των νέων στα ευρωπαϊκά δρώμενα και ενίσχυσε την κατανόηση των μαθητών γύρω από τα δικαιώματα, τις ευκαιρίες και τις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. 

 

  

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι μαθητές:
Χαμπέος Δημοσθένης, Χαμπέου Ηλιάνα, Μαρία, Τζούλια, Ζαχαριάδου, Χρυσάνθη και Αθανασίου, Σπυριδούλα καθώς και οι εκπαιδευτικοί:
Ανδρέου Αγγελική, Νταβαρίνου Μαρία, Σκιαδά Καλλιόπη, Ιωακειμίδου Ελένη, Μανιφάβα Ελπίδα και Πεφάνης Κωνσταντίνος. 

 

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον κ. Νίκο Παππά για την παρουσία και τη γόνιμη συζήτηση, καθώς και το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Ναυπάκτου για τη συνεργασία και τη συμμετοχή του στη δράση. 

Η δράση αυτή επιβεβαιώνει τον παιδαγωγικό ρόλο του προγράμματος EPAS και τη σημασία της σύνδεσης της εκπαίδευσης με την ευρωπαϊκή πραγματικότητα. 

---

 

 

«Εβδομάδα Συμπερίληψης» 

 

Την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2025 το σχολείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση «Εβδομάδα Συμπερίληψης» που πραγματοποιήθηκε υπό την Αιγίδα του Δήμου Αγρινίου στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία στην αίθουσα «Φαντασία». Μαθήτριες του τμήματος φρεφονηπιοκομίας της Γ’ Λυκείου υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Ευρυδίκης Ξένου και μαθητές και μαθήτριες της Α’ Λυκείου υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πηγής Κρικοχωρίτη συνεργάστηκαν και παρουσίασαν το χριστουγεννιάτικο διήγημα του Αλ. Παπαδιαμάντη «Γουτού -Γουπατού» με την συνοδεία μουσικών οργάνων. Παράλληλα στον χώρο κατασκευάστηκαν χριστουγεννιάτικα στολίδια τα οποία δωρίστηκαν στους μικρούς μαθητές της ΕΛΕΠΑΠ και σε μαθητές του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. ενώ μαθήτριες του τμήματος αισθητικής έκαναν face-painting στους μικρούς και μεγάλους φίλους μας. 

 

  

 

  

Ήταν μια ημέρα ευχάριστης και αρμονικής συνύπαρξης η οποία μας θυμίζει ότι η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία είναι μια ημέρα που δείχνει ότι δεν αλλάζουμε εμείς τους ανθρώπους αλλά αλλάζουμε τον κόσμο ώστε να μας χωράει όλους!

 

---

 

 

 Δράση του 2ου ΕΠΑ.Λ. Αγρινίου για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία  

Το σχολείο μας, βαθιά ευαισθητοποιημένο σε θέματα ισονομίας, σεβασμού και ενσυναίσθησης, σχεδίασε και υλοποίησε μια σειρά δράσεων με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. 

Διαβάστε εδώ όλο το άρθρο. 

 

---

 

2025-26 Μαθητές του Τομέα Πληροφορικής γνώρισαν την τεχνολογία των οπτικών ινών 

Μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποίησαν την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές του Τομέα Πληροφορικής του 2ου Επαγγελματικού Λυκείου Αγρινίου στις εγκαταστάσεις του ΟΤΕ Αγρινίου. 

Τους μαθητές συνόδευσαν ο Τομεάρχης Πληροφορικής κ. Παπαθανασίου, καθώς και οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής κ. Γεωργίου Ειρήνη, κ. Μαρκής Γεώργιος και ο κ. Τίτης Άγγελος, μέλη της ομάδας ρομποτικής του σχολείου μας(  https://robotics2epal.gr/).  

Διαβάστε όλο το άρθρο.

 

---

 

NEXUS-LAB "An Interdisciplinary Journey"

 

 

 

Φέτος, για πρώτη φορά, το 2ο ΕΠΑ.Λ Αγρινίου υλοποιεί το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, με θέμα NEXUS-LAB "An Interdisciplinary Journey", στο πλαίσιο της δράσης Ευρωπαϊκές και Εθνικές διαδρομές. Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν επίσης οι χώρες της Τουρκίας, Αλβανίας, Ισπανίας και Ρουμανίας. Το ταξίδι μας για τον μήνα Νοέμβριο ξεκίνησε με θέμα «Η φαντασία των χρωμάτων – από την εποχή του Νεύτωνα μέχρι σήμερα», ένα ταξίδι γνώσης, έμπνευσης και δημιουργικότητας!
Την Τρίτη 25 Νοεμβρίου 2025, οι εκπαιδευτικοί Νταβαρίνου Μαρία, Ανδρέου Αγγελική, Ελένη Ιωακειμίδου, Ελπίδα Μανιφάβα, Πεφάνης Κωνσταντίνος, και Ειρήνη Γεωργίου, μαζί με μαθητές από τις τάξεις της Α’, Β’ και Γ’ του σχολείου μας, συγκεντρώθηκαν στο αμφιθέατρο του σχολείου και… ταξίδεψαν στον υπέροχο κόσμο των χρωμάτων μέσα από το πρόγραμμα Colors of Life.  Ένα ιδιαίτερο ευχαριστώ στις κ.  Καραγιάννη και Χασιώτη, οι οποίες συμμετείχαν στη φωτογράφηση μαζί με τους μαθητές, συμβάλλοντας με χαρά στο όμορφο αποτέλεσμα.  

Θερμές ευχαριστίες επίσης στους μαθητές του τμήματος Γ’ Δικτύων – Καραγιώργο Π., Γκούβα Ν., Καλιαφέτη Ορφέα και Ομπροβάτσκι Μ. – για το εξαιρετικό βίντεο που επιμελήθηκαν με μεγάλο μεράκι. 

 Απολαύστε τις δημιουργίες τους και ταξιδέψτε μαζί μας… στα χρώματα της ζωής!
  https://drive.google.com/file/d/1OR_gTzJ8r6Tjzi-_IotzbvaT9HW0700v/view?usp=drive_web